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“度 & 程序”

学士学位

教育/基础教育理学学士学位

4

近似程序长度

120

总学分

$398

每信贷成本

在线

格式

mgm高梅美

报名日期:2022年5月11日

最初的几年不仅是有价值的——它们可以帮助决定一个孩子未来的成功. 通过mgm高梅美最初的教师认证教育/基础教育理学学士学位,为孩子的学业发展发挥重要作用做好准备.

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  • 专业

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  • 创新

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Skills-aligned程序

课程

1

每次课程

5 or 6

周每课程

10

课程每年

mgm高梅美了解mgm高梅美在社会中的位置如何影响mgm高梅美的个人生活. 它探索了看待世界的方式,使mgm高梅美能够理解mgm高梅美生活中的事件和经历如何成为群体动态的一部分, 的社会制度, 以及文化意义. 它让mgm高梅美看到个人的事件和意义受到历史力量的影响,也让mgm高梅美看到历史事件是如何被个人的选择塑造的.","title":"Introduction to Sociology"},{"name":"SCI/256","description":"People, Science and the Environment","学分":"3","mrktDesc":"这门深入的环境科学课程探讨了人们如何利用科学来理解他们与环境的关系. 本课程探讨人类与生态系统之间的关系, 以及生态系统运作背后的科学. 它回顾了环境运动的历史发展, 人类与自然生态系统的相互作用, ,更具体地说, 人口增长的作用和对自然资源的相关压力. 本课程进一步探讨经济学、自然系统和自然保护是如何相互关联的. 讨论了污染的多种形式以及能源的种类. 本课程要求学生考虑生活方式选择对环境可持续性的影响.","title":"People, Science and the Environment"},{"name":"REL/134","description":"World Religious Traditions II","学分":"3","mrktDesc":"这门课程提供了主要历史发展的概况, 结构性宇宙学, 符号的解释, 以及犹太教的价值观, 基督教, 和伊斯兰宗教传统.","title":"World Religious Traditions II"},{"name":"ENG/240","description":"Introduction to Creative 写作","学分":"3","mrktDesc":"本课程提供了创作小说和非小说类作品的基础. 学生应写出原创的创造性文章.","title":"Introduction to Creative 写作"},{"name":"PSY/205T","description":"Life Span Human Development","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于人类发展的历史观点,从而引出当前的生命周期方法,以形成对发展中的个人的理解, 它探讨了对人类发展的影响, 从个体模特到跨文化群体. 强调个性, 社会, 知识, 和身体发育, 主要的理论用来描述人的一生是如何变化的.","title":"Life Span Human Development"},{"name":"MTH/215T","description":"Quantitative Reasoning I","学分":"3","mrktDesc":"学生运用高级定量推理技能解决现实问题. 本课程强调建模技巧, 统计方法, 和创造的概率, 分析, 和通信解决方案.","title":"Quantitative Reasoning I"},{"name":"MTH/216T","description":"Quantitative Reasoning II","学分":"3","mrktDesc":"本课程以应用为导向,培养学生运用定量推理进行批判性分析和解决问题的能力. 学生使用大量的推理技能和数学素养来接近现实世界的场景,以得出结论.","title":"Quantitative Reasoning II"},{"name":"SCI/163T","description":"Elements of 健康 and Wellness","学分":"3","mrktDesc":"本课程提供全面健康的关键组成部分的概述. 基于一种预防模式, 这门课程将允许学习者探索促进健康的选择,目标是活得更长、更好.","title":"Elements of 健康 and Wellness"},{"name":"COMM/110","description":"Introduction to Oral Communication","学分":"3","mrktDesc":"本课程将为学生提供口头报告的基本概念. 学生将能够在课堂和专业环境中进行有效的个人和小组演讲. 本课程也为练习和评估演讲技巧提供了最大的机会.","title":"Introduction to Oral Communication"},{"name":"MTH/213","description":"数学ematics for Elementary Educators I","学分":"3","mrktDesc":"这是为K-8职前教师设计的两部分系列课程的第一部分,旨在解决小学数学教学的概念理解. 第1部分的重点是实数性质, 模式, 运算和代数推理, 和解决问题.","title":"数学ematics for Elementary Educators I"},{"name":"MTH/214","description":"数学ematics for Elementary Educators II","学分":"3","mrktDesc":"这是为K-8职前教师设计的两部分系列课程的第二部分,旨在解决小学数学教学的概念框架. 第二部分的重点将是测量、几何、概率和数据分析.","title":"数学ematics for Elementary Educators II"},{"name":"HIS/301","description":"United States 宪法","学分":"3","mrktDesc":"本课程是历史的导论, 政治, 哲学, 以及美国的经济根源.S. 宪法. 它首先回顾了联邦主义者和反联邦主义者的哲学论点, 支持和反对批准宪法的人. 随后,本课程将探讨最高法院的重大判决以及法院对宪法的不断演变的解释. 本课程的重点是宪法的前十项修正案, 也就是《权利法案, 奴隶制度和公民权利的问题都是通过主要的法院判决看到的.","title":"United States 宪法"}],"defaultCoreCourseList":[{"name":"GEN/201","description":"Foundations for University Success","学分":"3","mrktDesc":"本课程为学生提供菲尼克斯大学基础课程的过渡. 学生发展个人策略来实现教育目标和发展批判性思维的技能, 协作, 和沟通.","title":"Foundations for University Success"},{"name":"EDU/300","description":"取向 to 教师教育","学分":"0","mrktDesc":"本课程旨在为教师教育计划的主要组成部分提供一个方向. 学生s will be introduced to the program\u0027s progression and degree completion requirements. 领域经验, E-Portfolio, 学生教学, 讨论教师工作样本和技术资源.","title":"取向 to 教师教育"},{"name":"EDU/301","description":"Foundations of 教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程向学生介绍教师职业. 历史基础, 专业, 技术的作用, 并介绍了教育发展的趋势和问题. 学生们将探讨想要教书的个人原因,并将创造一个个人的教育哲学.","title":"Foundations of 教育"},{"name":"EDU/305","description":"Child Development","学分":"3","mrktDesc":"本课程探讨儿童从出生到八年级的发展. 身体、认知/智力、社会/情感和道德发展都将被检查. 该课程的重点是定义不同的阶段,因为他们影响教学实践和决定在学前8环境.","title":"Child Development"},{"name":"EDU/311","description":"Models and Theories of Instruction","学分":"3","mrktDesc":"本课程着重于教学的理论模型. 教师候选人分析有效的教学策略,鼓励学习者发展更深入的理解内容和促进批判性思维. 候选人也探讨评估及其与课程计划的关系.","title":"Models and Theories of Instruction"},{"name":"EDU/315","description":"Legal \u0026 教育中的伦理问题","学分":"3","mrktDesc":"本课程为学生提供了在教育背景下研究和应用法律和伦理问题的机会. 讨论了法律问题及其对教育工作者的影响, 分析了, 并应用于当前的教育实践. 重点放在教师面临的道德和法律问题影响学生学习的方式, 以及批判性思维, 决策, 专业, 以及教师的个人行为.","title":"Legal \u0026 教育中的伦理问题"},{"name":"EDU/390","description":"小学教育 Seminar","学分":"1","mrktDesc":"本课程侧重于教学的专业方面. 作为教育者,学习者将运用书面和口头交流原则, 检查寻找和评估资源的研究方法, 培养有效的协作技能和批判性思维,为他们的项目和工作做好准备.","title":"小学教育 Seminar"},{"name":"EDU/321","description":"Classroom 管理","学分":"3","mrktDesc":"This course explores differentiated approaches and strategies for managing a positive classroom environment within the framework of today\u0027s diverse student population. 教师候选人识别可能影响课堂气氛的问题,并评估适合他们的目标年级水平和需求的课堂管理技术.","title":"Classroom 管理"},{"name":"EED/400","description":"Assessment in 小学教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程明确了什么是评估,以及如何在课堂上使用形成性评估和总结性评估. 课程将包括建立目标和绩效评估, 关于信度和效度的主题, 理解标准化评估的用法, 以及评估框架.","title":"Assessment in 小学教育"},{"name":"SPE/300","description":"取向 to the Exceptional Child","学分":"3","mrktDesc":"本课程为有特殊需要的小学生提供了特殊类别的概览. 本课程的重点是区分的方法和技术用于识别, 评估, 以及对不同群体的指导. 历史观点和信息有关的特殊教育法和现行政策和实践的审查.","title":"取向 to the Exceptional Child"},{"name":"SEI/300","description":"Structured 英语 Immersion","学分":"3","mrktDesc":"本课程将向学生介绍在结构化英语浸入(SEI)环境中指导英语学习者的概念和方法. 学生学习SEI的法律和历史基础以及英语语言能力(ELP)标准. 介绍了亚利桑那语言开发方法(LDA)和SEI模型, 包括语言发展和习得学习理论. 另外, 学生分析英语学习者(EL)资格的识别和评估过程, 以及与文化相关的教学实践,为英语学习者和家庭参与. 本课程旨在满足亚利桑那州教育部设定的标准.","title":"Structured 英语 Immersion"},{"name":"RDG/350","description":"Children\u0027s Literature","学分":"3","mrktDesc":"This course examines the use of children\u0027s literature in the elementary school classroom. 研究了各种体裁, as well as the application of children\u0027s literature to instruction and to 评估 in reading. Methods for integrating the use of children\u0027s literature in all content areas are examined.","title":"Children’s Literature"},{"name":"RDG/420","description":"Elementary Methods - Reading/Language Arts","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于最新的研究, 理论, 方法, 以及与阅读教学相关的国家标准,包括基于研究的系统拼读法, 包括语言和读写能力的发展. 教师候选人将加强语音的内容知识, 音素意识, 流利, 理解, 和词汇. 本课程为教师候选人提供必要的语言艺术背景知识,以准备全面的、标准的教案和综合的教学单元. 有效的教学,评估和分化技术也被讨论.","title":"Elementary Methods - Reading/Language Arts"},{"name":"EED/416","description":"Elementary Methods: 数学ematics","学分":"3","mrktDesc":"本课程着重于提高数学学习能力的方法论和评估策略. 内容与教学策略的整合, 以及课程和评估问题, 是强调. 学生作为数学学习者的多重视角, 结合当前数学教育学的研究, 探索. 学生评价和使用教学方法, 课程资料及资源, 以及适当的评估策略. Special attention is given to the use of manipulatives in math instruction and to developing students\u0027 problem-solving 技能.","title":"Elementary Methods: 数学ematics"},{"name":"EED/420","description":"Elementary Methods - Science","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于提高科学学习的方法论和评估策略. 集成内容, 跨学科教学, 课堂管理, 并强调课程和评估问题. 学生作为科学学习者的多重视角, 以及当前教育学的研究, 探索. 本课程也为学生提供了一个发展评价和使用教学方法能力的机会, 课程资料及资源, 以及适当的评估策略.","title":"Elementary Methods: Science"},{"name":"EED/425","description":"Elementary Methods-健康/PE","学分":"3","mrktDesc":"本课程概述了体育与健康的国家和国家标准,并提供了如何在小学和教室解决这些问题的背景. 探讨了将体育和健康与其他内容领域相结合的教学方法.","title":"Elementary Methods: 健康/PE"},{"name":"EED/430","description":"Elementary Methods - Social Studies","学分":"3","mrktDesc":"本课程定义并提供了社会科学领域的教学和评估学生的内容, 序列, 以及国家和州标准. 探讨了综合课程框架内内容领域的教学方法, 包括批判性思维技巧和学习技巧的运用. 学生开发各种数据收集工具,旨在评估学生的学习.","title":"Elementary Methods - Social Studies"},{"name":"EED/435","description":"Elementary Methods - Fine Arts","学分":"3","mrktDesc":"本课程定义并提供了一个教学和评估学生在美术领域的范围, 序列, 以及国家和州标准. 重点是在课程中整合艺术.","title":"Elementary Methods - Fine Arts"},{"name":"RDG/415","description":"Diagnosis and Remediation of Reading Difficulties","学分":"3","mrktDesc":"本课程探讨阅读评估的使用,以确定课堂干预和教学策略. 它提供了有关阅读阶段的基本信息, 影响阅读成败的因素, 以及阅读困难的本质. 该信息作为学习选择的上下文, 政府, 并对正式和非正式的课堂评估进行解释筛选, 诊断困难, 监测进展, 和评估教学. 除了, 最后的诊断和指导性建议报告将根据学生测试数据开发.","title":"Diagnosis and Remediation of Reading Difficulties"},{"name":"SEI/301","description":"Advanced Structured 英语 Immersion Methods","学分":"3","mrktDesc":"本课程针对初级(K-5)英语学习者的结构化英语浸入(SEI)教学和评估. 学生探索适当的干预实践和差异化策略,以支持英语学习者. 英语语言能力(ELP)标准与英语语言艺术(ELA)标准(阅读, 写作, 听力和口语, 和语言)也是重点, 包括他们在课程规划中的应用. 本课程是获得结构化英语浸入(SEI)认证所需的两门课程中的第二门 课程, 结合SEI / 300. 本课程旨在满足亚利桑那州教育部设定的标准.","title":"Advanced Structured 英语 Immersion Methods"}],"defaultElectiveCourseList":[{"name":"FP/100T","description":"Everyday Economics and 金融s","学分":"3","mrktDesc":"本课程通过研究金钱的日常和社会重要性来介绍学生思考和处理数字.","title":"Everyday Economics and 金融s"}],"additionalCategories":[{"description":"在您的临床实践经验-完成学位的最后步骤之一-您将完成严格的学生教学经验,您将应用您的指导和课堂管理技能的全职. 在一位老师和一位菲尼克斯大学教师顾问的指导下工作, 你要制定课程计划, 教, 与不同的学生群体合作,将技术融入课堂.","title":"1-2门临床实践/学生教学课程"}],"showDatesCopy":"false","hideCourseDetailsLinks":"false","skillMappedProgram":"true","skillLink":"/技能-aligned-learning","enableDateLookahead":"false","defaultGenEdCategoryDescription":"这些课程为mgm高梅美所有的学位项目奠定了基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在这个领域普遍适用——它们在日常生活中也很有用.","defaultCoreCategoryDescription":"在这里,您将获得大部分特定于程序的知识. 等你上完这些课程, 你应该有在课堂环境中所需要的自信和技能.","defaultElectiveCategoryDescription":"选修课可以让你了解你感兴趣的话题. 这意味着你将获得一个对你和你的教育目标来说独一无二的学位.","overrideGeneralHeadingFlag":"true","generalHeading":"18个通识教育课程","overrideCoreHeadingFlag":"true","coreHeading":"19个核心课程","overrideElectiveHeadingFlag":"true","electiveHeading":"1选修课","overrideGeneralDescriptionFlag":"true","generalDescription":"这些课程为mgm高梅美所有的学位项目奠定了基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在这个领域普遍适用——它们在日常生活中也很有用.","overrideCoreDescriptionFlag":"true","coreDescription":"在这里,您将获得大部分特定于程序的知识. 等你上完这些课程, 你应该有在课堂环境中所需要的自信和技能.","overrideElectiveDescriptionFlag":"true","electiveDescription":"选修课可以让你了解你感兴趣的话题. 这意味着你将获得一个对你和你的教育目标来说独一无二的学位."}'>

COE中央

教育学院的学生可以在网上找到很多有用的资源 COE中央. 课程手册提供了关于专业期望等主题的丰富信息, 临床经验, 临床实践, 实习, edTPA等等. 还提供里程碑路线图、技术和多媒体资源以及各种工具包.

时间表

你的学术顾问会帮你安排课程.

+, 您将从mgm高梅美专门的项目支持专家那里找到大量的支持,在您所需的100小时临床经验(或更多,如果您的州要求)和临床实践期间与您合作. mgm高梅美的项目支持专家还可以帮助您导航世界的州许可证要求, 特殊教育教师认证以及你在这条路上遇到的任何问题或障碍.

你将学习

当你获得教育/基础教育科学学士学位时,你将拥有一套具体的技能,可以在工作中应用. 

您将学习如何:

  • 设计并实施有效的小学课堂教学,对学生的学习产生积极的影响.
  • 评价基础教育专业实践的有效性.
  • 在基础教育的教学实践中应用职业道德.
  • 评估学习原则,以区分教学,以满足不同的小学生群体的需求.
  • 制定创新策略,在小学课堂环境中融入技术.

以及与大学学习目标相关的知识和技能, 从教育学院毕业的学生应该获得专业知识, 技能和能力. 每个学院或学校创建一套学生学习成果计划(PSLOs)来描述知识, 学生完成课程后将拥有的技能或态度. 当你完成你的教育/基础教育学士学位的时候, 您应该能够执行这些操作 学习成果.

项目目的宣言

教育/基础教育科学学士学位是一个本科学位课程,旨在帮助没有教学经验的学生获得最初的教师资格. 该项目是为想成为小学教师的学生设计的,包括临床部分,要求现场经验和学生教学超出了项目课程. 许可证的要求因州而异. 查看你所在州的要求. 为当地教师工作可能需要额外的资格和/或取消资格, 州或联邦实体.

职业生涯 & 结果

拥有教育/基础教育理学学士学位你能做什么?

这个教育学士学位可以让你成为:

  • 小学教育的老师
  • 幼儿园老师
7 %

根据 劳工统计局在美国,幼儿园和小学教师的就业预计将增加 和平均速度一样快 2020年至2030年.

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工具和资源24/7/365可用

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网络 & 指导

通过虚拟招聘会和校友社区网络, mgm高梅美让你可以很容易地利用你在大学的同龄人和同事的经验和联系.

学费

支付学校

而教育成本平均上涨了2.美国6%.S. 每年, mgm高梅美的学费保证保证你将支付一个统一的费率从你注册的那一刻到你毕业的那一天.

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用符合条件的转学学分更快、更少地获得学位.

需要一些帮助?

mgm高梅美的招生代表为您提供个人支持,让您在知情的情况下选择是否回到学校.  通过电话mgm高梅美 844-937-8679 or 闲谈,聊天 每周7天和mgm高梅美在一起

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努力攻读学位,不要放弃最重要的东西. 一年四季开始你的学位,一次只上一门课.

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你有一个支持团队,每天20小时,每周5天. 还有mgm高梅美的学术顾问, 是谁陪着你走过每一步, 在接受调查的学生中获得了90%的五星评价.

认证 & 教师

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机构认证

菲尼克斯大学是由高等教育委员会(HLC)认证的, hlcommission.org. 自1978年以来, 菲尼克斯大学一直被高等教育委员会及其前身认证.

真实的能力

24

平均多年的行业经验

60

校长

85 %

在接受调查的学生中,会推荐他们的导师

教师关注的焦点

从一开始,我总是试图让学生感到舒适,并与他们联系.”

唐娜·兰格

教育学院2020年度最佳教师

以下课程为在选定的州参加初始教师资格考试提供学术准备:BSEd/E, bs /决定自, MAEd / TED-E, MAEd / TED-S, MAEd / SPE, CERT / AP-E, CERT / AP-S, 和CERT / AP-SE.

教育工作者/校长的执照要求因州而异. 在不提供直接途径的州的候选人将被要求首先获得亚利桑那州的认证, 在本州申请外州预备教师/校长资格之前. 亚利桑那州认证要求候选人通过所有亚利桑那州特定的许可证要求, 包括任何亚利桑那州特有的考试(或亚利桑那州教育局认可的州对应考试).)获得亚利桑那州教师/校长证书, 然后,候选人可以在他们的家乡州申请许可证,可能需要完成额外的测试和/或要求,并支付额外的费用. 课程要求可能会根据你所在州的机构许可证要求而改变. 请访问教师认证页面 http://www.damaramoeblog.com/state-licensure-requirements/teacher-education.html 或主许可页面 http://www.damaramoeblog.com/state-licensure-requirements/principal.html 先了解州的具体要求再联系你的州机构.

*虽然可以广泛使用,但并非所有项目都适用于所有州的居民. 请向大学招生代表查询.

美国劳工统计局(BLS)的预测并不是针对mgm高梅美的学生或毕业生.